En esta actividad se anoto las aporias que algunas compañeras investigaron (Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, Artículo 3 Constitucional y Paz Relacionada con Libertad), esto con el proposito de reflexionar sobre las tensiones y desafíos entre las leyes educativas, los derechos de los estudiantes y los valores de paz y libertad en la educación.
Su finalidad fue identificar contradicciones entre las políticas educativas y su aplicación práctica, relacionar los derechos educativos con los valores de paz y libertad y proponer soluciones éticas y profesionales a los dilemas educativos.
Esta actividad contribuye a la formación docente al comprender marcos legales y éticos en la educación, desarrollando el pensamiento crítico frente a las políticas educativas y promoviendo prácticas que valoren la inclusión, la paz y la libertad como principios educativos esenciales.
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